·
Η ΜΠΛΕ ΦΑΛΑΙΝΑ είναι ένα διαδικτυακό παιχνίδι στο
οποίο οι νέοι αναλαμβάνουν να διεκπεραιώσουν μια σειρά προκλήσεων, που στην
αρχή είναι φαινομενικά αβλαβείς, αλλά στη συνέχεια γίνονται ριψοκίνδυνες ή
επικίνδυνες. Τα παιδιά έχουν στη διάθεσή τους 50 ημέρες για να ολοκληρώσουν την
προσπάθειά τους. Οι προκλήσεις αυτές περιλαμβάνουν την παρακολούθηση
βίαιων ταινιών και την υιοθέτηση αυτοκαταστροφικών συμπεριφορών (χαράζουν μια
φάλαινα στο χέρι με ένα ξυράφι). Για να ολοκληρωθεί η κάθε φάση του παιχνιδιού,
οι νέοι πρέπει να στείλουν μια φωτογραφία τους, που να αποδεικνύει την εμπειρία
τους. Η τελευταία πρόκληση καλεί τον συμμετέχοντα να κερδίσει το παιχνίδι,
αυτοκτονώντας.
·
Ορισμένοι υποστηρίζουν ότι η πρόκληση της «Μπλε
Φάλαινας» καθοδηγείται από εφαρμογή, ενώ άλλοι πιστεύουν ότι κάποιος ενήλικας ή
ένα άλλο παιδί ενεργεί ως "διαχειριστής", αναθέτοντας τις προκλήσεις
αυτές στους παίκτες μέσω του Facebook, Twitter, Instagram ή άλλων μέσων
κοινωνικής δικτύωσης.
·
Χωρίς αμφιβολία πρόκειται για ακόμη ένα ζήτημα που
δείχνει πόσο μεγάλη επιρροή έχουν τα
μέσα κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Twitter, Instagram κ.ά) στη ζωή των
εφήβων αλλά και σε πόσο ισχυρό και επικίνδυνο εργαλείο ενδέχεται να
μετατραπούν.
·
Το
προφίλ των ανθρώπων που μέχρι στιγμής έχουν συμμετάσχει ανήκει κυρίως στην ηλικιακή ομάδα των 15-17 ετών και είναι
έφηβοι με δυσκολίες στις διαπροσωπικές
τους σχέσεις, που αναζητούν την
αποδοχή, την σύνδεση με κάποιον και αισθάνονται
δυνατοί αν εκπληρώσουν τους στόχους που τους τίθενται (ακόμα και αν αυτοί
οι στόχοι είναι ο ίδιος ο θάνατος).
·
Η νέα αυτή πρόκληση άνοιξε συζητήσεις που αφορούν
στην αυτοκτονία των εφήβων, την κατάθλιψη και τον αυτοτραυματισμό, με τους
γονείς να αγωνιούν για το πώς μπορούν να προστατεύσουν τα παιδιά τους.
·
Το γιατί τώρα οι νέοι ανταποκρίνονται σε τέτοιου
είδους προκλήσεις είναι ένα πολυσύνθετο ζήτημα. Αυτή η ακραία ανάληψη κινδύνου είναι χαρακτηριστική στους εφήβους και ως
στόχο τους έχουν την επιδίωξη απόκτησης
μιας ταυτότητας, την αναζήτηση
νοήματος, και την αίσθηση του ανήκειν, αλλά και την αναζήτηση απαντήσεων σε υπαρξιακά ζητήματα,
που λίγο πολύ απουσιάζει από αυτό το στάδιο ανάπτυξης του ατόμου. Οι συμπεριφορές αυτές, που ενδέχεται να
γίνουν εθιστικές, πηγάζουν από
«αυτοτραυματικές ορμές» που οδηγούν τον έφηβο να θέτει τη ζωή του σε κίνδυνο.